要想研修好，记住这10条

3、体育课的时候；也的、为了让地和家教交流，这样你就不时会等待时间分散注意力。

答道完了这3点，我给大家要用一个小物理，闭上你的嘴巴，接下去的一分钟之内，你想要什么都可以，就是不可以想要鳟鱼。从前开始！

你的满不止回事都是鳟鱼？通过这个社时会专攻物理，我们就真神的了，直至如果想要要着重于的时候，绝不时会答道我们绝不时会想要什么，而是答道我要想要什么。

很多专攻霸都有一个共同的原理，就是严肃听得课。只不过只要严肃听得课，只想要收尾施作，其实不需补习。如果你在课堂上游离的经验，只有50%，那么你在老师的时候也能游离50%。着重于就是有事半功倍。

第五条：回顾复盘

无论在要用一定时会此后，都要回顾和复盘。最终目标只有一个：让下一次要用得更多。

如何让下一次要用得更多：一是绝不时会不让挫败，挫败只答道明这次要用得不够好；二是要回顾通用的有规律，就像第二条答道的“借假观”。

绝不时会真神的挫败是坏有事。假如答道这次经传生你有很多出偏差。绝不时会为了偏差难过，愧疚，气恼。这些都是不时会用的，经传生出了偏差意味着什么？只是你有些对联就时会而已。如果你经传生得了100分，虽然你似乎全时会了，但你不时会断定研修的薄弱点，不时会任何进步。就时会怎么办呢？把它专攻时会就可以。

最重要的不在于偏差，而是要回顾自己为什么疑了，明年如何避免这种偏差？回顾的时候绝不时会这样答道：明年别马虎，明年注意，明年绝不时会算疑。这种都是特别影的，不时会凌影的回顾。

比如，我都只经传生，疑了一个地方，倍数点疑了。别人似乎回顾答道，“明年绝不时会马虎，绝不时会点疑”，这都是从来不的。我的回顾是：第一，在等待时间允许的必要条件下，把无误遮蔽，再次要用一遍；第二，在检验计算对联时，要检验两个上都，一个是倍数有否点对，如果对了就在倍数上打个漏；另一上都检验数字，对了也打漏。再次检验的时候，就看有不时会两个漏。

第六条：拆毁解答对联

把一个复杂的答对联，拆毁分别为很多小答对联，一一击杀。

拆毁解答对联是应付算术答对联的一个最重要高难度，也可以用并不一定的方上都面。

比如你要去赚钱旧笔记，这是一件看起来非常简单却没法律条文的有事情。如果想要要用好，就需把这个特别大特别影的有事情，划分别为几个非常容易充分利用的凌影的可以便去要用的小答对联，一一击杀。比如，可以这件有事拆毁解成：蓝图、实地经传察、选址、选料、构筑、的销售、人喜马拉雅山等等等等，一件有事一件有事要用。

再次比如，你算术专攻变差，这是一个大答对联。你可以把他拆毁成体育课听得讲，笔录录有事，体育课时详述，同班协助，疑对联努力学习，针对练功等很多上都，一个一个要用。

我从前回顾的这十条要诀律条文，也是把研修这件有事拆毁成了需注意的十个上都。

第七条：暗喻可知

就是技术性你不太可能真神的的经验，研修你不真神的的经验。

经验点在脑部单单，互相关联，就像一张网路平台。你要研修的最初的经验点，它如果并能跟网路平台外面的经验点关联好像，关联的越加多，你录忆的越加更快越加牢。反美之，如果你不时会可以关联的经验，那么这个经验对于你来答道，情况下是个硌椿的豆子，咬不碎，消化不了。

比如答道你专攻wheelbarrow这个词汇，语意是独轮托盘。wheel就是链条，bar是餐厅，row是一排。独轮托盘，餐厅有一排链条。这个词汇技术性了不太可能真神的的词汇重新组合好像，哪不让是其实就是的暗喻，也能大大提升录忆经济性。

研修任何最初两边的时候，绝不时会把它当要用全最初的两边，要把它和自己可知的经验关联好像，用可知的来阐释确实的，就更非常容易阐释。

再次比如，后面这个对联，看起来不时会其实，但如果用可知的经验，很非常简单就并能口算出来。

第八条：不讲就答

有些同班没听得讲，自己也不答，稀里糊涂过去了。虽然你感觉不讲这三道对联不时会什么。你直到现在三道对联就时会，再次来三道对联就时会，体质三道对联就时会，日积月累，最后就和别人差出一大截来。

为什么很多同班不讲还不答呢？

第一，不让丢人。你的并能是为了专攻讲，所以你答答对联不丢人，你就时会还不答这才是真神丢人。

第二，八哥得答。真神的答太麻烦，不让浪费等待时间也专攻就时会。但是，经传生的时候临时抱佛脚，那足见浪费等待时间，不如从前专攻扎实专攻认清，反美而省等待时间。

我们要享有“快速增长改型直觉”。快速增长改型直觉就是不不让犯疑，不不让不讲，以弄讲经验的冲动去看待答对联。比如，这次算术经传生你经传得变差，如果你是通常改型直觉，你时会忽视自己过水，自己从来不，我就不擅长于专攻算术……如果你是快速增长改型直觉，你时会忽视经传变差只答道明有一些对联就时会，我把它弄时会了就行了，再次想要一想要明年应该如何避免这些偏差……归根结底，快速增长改型直觉是一个良性循环，通常改型直觉是一个困境。

第九条：教养常常

常常分为好常常和坏常常，如果你有了好常常，就时会越加来也好。比如运动所的常常，如果你坚定运动所，就时会四肢越加来越加短，四肢越加短你就越加爱运动所，这就是良性循环；但如果你解对联的时候，如果教养了不脱稿的常常，那你就没法律条文看到解对联想要法，越加不脱稿越加要用不出来，越加不时会想要法就越加八哥得脱稿，这就是困境。

常常分为两个上都，一个并能，一个是蓝图。如果你要用任何有事情，都首先树立并能，那你就时会有干劲，有自信并能收尾；如果你不时会并能冲动地要用，要用着要用着就时会感到累，就要用不下去了。为什么新设蓝图对于教养好常常是颇为最重要的？比如，你要教养每天跑步的好常常，你如果不时会蓝图，你似乎早上扯到之前午，之前午扯到凌晨，凌晨因为各种意欲扯到再次来。反美之，如果你新设一个蓝图，下午一点不必出去跑步，要跑三圈。那么你每天就时会按照这个蓝图执行，就就时会显现出来不时会等待时间，忘了的情况。通常等待时间、通常并能、通常蓝图，就是好常常。

第十条，尤其研修

要了解多上都的经验，充实自己。

有很多人答第七条：技术性自己不太可能认清的经验，来研修自己不认清的经验。那么可知的经验是从哪儿来的呢？就是第十条，你要多知多看，什么都讲一点。你可以多看看笔记，看看纪录片，去展览馆游览，这样比在老师或者是用者卷子好得多。

想见必有我师，如果有谁精通一些其他上都的经验，你就要多求教，多向他们研修。一个人一般而言都需经历偏差和挫败才能快速增长，而真神正的牛人并能从别人的挫败之前快速增长。

只不过，最好的研修作法律条文是，倡导，要以练代专攻。比如，我最近利用假期等待时间，把自己从未见过的笔记买回，因为笔记保存的很完整，所以赚钱了几百块分钱。赚钱多少分钱不最重要，最重要的是从之前研修到要用人要用有事的礼法律条文，回顾到了一些商场上的小有规律。这也是一种很有趣的研修。

再次比如，用福勒研修法律条文。福勒研修法律条文的其实，就是用编码器倒逼输入。输入就是你从此番换取的经验，编码器就是你通过各种原理，比如写出作，讲课，谈话，就是用各种原理，把你所专攻到的经验用你自己的话表达出来。比如这十条要诀律条文，就是一种编码器。

这十条要诀律条文是我自己的回顾，希望大家多提建议，帮我修正充分利用，我直到现在的社交就到这里了。对不起大家。

著者录：

藤藤来年十岁，开专攻就要上五年级了。我常跟他聊天室，协助他创建研修的底层并能，所以那些“借假观”之类的话，都是之前所跟他答道过的，所幸他都听得外面了，也阐释了不少。前所几天，我让他回顾研修要诀律条文，只让他列出十条，按最重要程度排列，让他解构回顾研修专业经验。这十条，都是他用自己的话答道出来的，我稍微修正了一下，社交出来。在全班同班都在上老师的时候，只有他一个也没上，而且成绩还能名列前所茅，别人似乎时会答道是他聪明，但我真神的，研修动力装置和研修并能，前所者才是最不可或缺的。所以，这个回顾只是开始，而不是之前。这个回顾只是1.0版本的研修要诀律条文，我希望他每年都能不断迭代进化，而且自己此后四肢力行，要用更多的自己。

好冲动时会有好常常，好常常时会有好行为，好行为时会有好结果。