参加高考的学费贵不贵呢!

2023-12-12 来源 : 生活

参加高考的学费贵不贵呢!

如果考生选择了成考，由于专业和学习方式的不同，花费也有很大的差距。以东城区职工大学为例，该校的会计和国家经济与贸易专业每年的学费为1950元；多媒体设计与制作专业有两种学习形式，脱产学习的学制为两年，学费每年5600元，业余学习的学制三年，学费3600元。学校中外合作办学的工商企业管理专业，业余学习每年4550元，脱产学习每年7800元。综合算来，脱产学费较高，但是学制短，总支出只比业余学习略微高一点。在各专业中，艺术专业的学费最高，中央音乐学院去年的学费为6000元(业余)、10000元(脱产)。北京电影学院去年脱产学习的收费标准为10000—18000元。中央戏剧学院的表演、导演专业的学费高达20000元。高考的学习方式有脱产学习和业余学习、函授学习等方式。如果考生选择脱产学习，不仅学费较高，而且住宿费也是一笔不小的支出。北京高校的住宿费每年650元至2000元不等，每年1000元左右为大多数学校的住宿费标准

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请问~成考的报名费用还有每年学费分别是多少？现在才开始看书来得及麼？怎麼报考相关大学啊？麻烦帮帮我~

今年年的是8月中旬至9月上旬，各省的时间都不一样，这要看你省的通知，你可以在这个时间到你省招办的网站去查看，就会知道的。我们广东这边就可以,但也在这几天要结束的了.

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据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

辽宁115高校，合并是应该的，只不过有一些晚了，辽大和沈航合并实际上没怎么意义，主要是领导层的问题，都想说的算，当时东北大学，农业大学，中医科，药科合并，药科大学本来就是中国医科大学药学院，所以没什么复杂的，不出意外能出来一个吉大这种的，沈阳建筑也可以，当时最强的是吉林工业大学很强，辽大和沈师应该合并做文科，辽大很多专业都是沈师分出去支持建设的，而且老校区新校区都挨着，专业也都重合，兼顾文理的话，把工程学院合并，电专很强的，沈航合并的话很难。因为新来个院士校长，这已经说明问题，哪个二本有院士校长，不是兼职的，而且还有沈航是有背景的。和其他学校不一样。。。如果非要在要一个学校，可以合并医学院，都挨着。。。浑南方面，沈阳理工合并不太可能，是军工院校。沈阳并不差。只是不会炒作而已。没见过沈阳毕业的在南方找不到工作的！这只是沈阳区域内的合并，而且都传出来过风头，只不过都想说上句。所以没合并成。。。辽宁高校太多太多。。。

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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱？和本科毕业生比较有什么差别？

#行业人士招募计划#这就要看毕业院校、行业、地区等不同因素了，毕业生的薪酬收入是各种综合因素结合在一起的。1) 首先从毕业院校看，2018-2019年有关调查机构显示，高校应届硕士研究生平均起薪在7500元左右，而本科毕业生平均起薪在4000-5500元左右。2020年应届毕业生起薪还是有明显提升。近日有关调查机构出台了毕业生薪资调查报告。虽然又多家公司的调查报告数据有差异，但综合报告显示，高校应届毕业生平均起薪5500元左右。硕士及以上毕业生平均起薪7500-8500元左右，本科毕业生平均起薪5000元左右。除北大、清华毕业生起薪比较高外，上海交大、复旦、外经贸、外交学院、浙江大学、北外、上外、中财经、中人大等等知名高校的2020年应届毕业生平均起薪都在10000元左右。2) 从行业及专业的角度来看，一些互联网企业、人工智能、数字经济类的行业及企业招聘应届毕业生的起薪较高，其中机械工程基于机器人、人工智能新技术的快速发展及其国家新基建战略因素而显得更亮眼，平均起薪6800-7500元左右。材料科学与工程、电子科学与技术、软件工程等专业已成为数字化人才的重点，成为招聘企业的热门需求，起薪均在7000元左右。。还有物流、医疗、工商管理、心理学及传播学等专业的毕业生收入也不错，平均起薪在6000元左右。3) 从地区来看，不同地区毕业生的起薪差别还是比较大的。其中一线城市2020年应届毕业生起薪比较高，平均值在6000元以上。而三线四线城市应届毕业生起薪平均值在4000元左右。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实这是个误区，不要认为当家长的就一定要辅导家庭作业，就是有的人学历高，也不一定能辅导孩子的家庭作业，因为术业有专攻。现在的确出现一些怪现象要求“学生批作业”，“家长辅导课程”，老师给家长留一大堆作业，奇了怪了，其实这都是学校教学的环节，不要把它挪到家庭里面来，即使留家庭作业也是学生自己在做。不懂不会的由学校设置解决疑难问题的环节，使学生学习知识能扎扎实实，真正学好。因此，关于学生的家庭作业一定要引起教育部门和全社会家长的重视。大家齐抓共管，扭转当前这种奇葩的现象。我们要在这些方面达成共识一、学校一定要担当起教育的责任。家庭作业要留，家庭作业也要批，但是答疑解惑要有学校来承担，由任课老师来承担，不能由家长承担，九年义务教育的知识要有学校统筹来灌输。灌输知识是学校的责任。即使有的家长学历高，他懂得学科，也懂的课程，但是也要有学校来解决学习疑惑问题。不涉及家长学历高、学历低的问题。是因为学校是施教的主体。二、学生受教育的本身和家长的学历高低没有什么必然的联系，这是由学生自身受教育的要求所决定的。解放以后，新中国培养好多大学生，那么他们的父母有好多都是文盲，这些大学生有较高的学历，是我们新中国施教的结果，不是他们家长辅导的结果。三、需要全民提高认识，学生的教育是家庭、学校，社会三位一体，但不是专业知识教育“语数外、史地生”必须也是有家庭来承担的，全体家长都必须是懂专业教育的行家理手，是辅助家庭作业的全才！因此，学历低的家长你也不必自责，即使我们当老师的孩子我们也辅导不了，我中文教师，他却是数学作业不会，这不是家长的问题，这是学校施教的问题，如反复教，学生还不会，那就是学生自身的问题！

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北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

上网不涉密，涉密不上网。北京理工大学可能是被那些乱七八糟的所谓“排行榜”坑的最惨的985高校。很多人知道北理工是搞军工的，但可能会有些误解。刺刀机枪是军工不假，但是、坦克、火箭炮，雷达、无人机、高能、精确制导系统等等，这些才是真正的军工项目，也北理工十分擅长的项目。在这里不愁没有“高大上”的项目让你参与，而且军用民用技术可以互通，也不耽误学生在民企中的求职。北理工的本科学生深造率65%，大部分人都继续读研或出国深造，这个比例是相当高的，也是国内外高等院校对北理工教学水平的认可，这里对得起每一个高分考生。就比如说北理工车辆学院，有全国唯一要开坦克当学分的项目，该专业的人将来是要进入研究所研发坦克，而不是一般认为的去穷乡僻壤服务。北理工人每年进入中科院系统，航空航天系统，兵器集团系统等等国字头中字头的人比比皆是，解决京户相对容易的多，待遇在北京都可以排的到中等偏上，校友遍布这些关键单位。类似华为中兴这类待遇相对不错的民企，北理工也有大量“军工”专业的人可以去，并不影响。北理工的人均科研经费是全国第二，经费总量全国前十，这是可以理直气壮写在招生简介的真实数据，俗话说没有金刚钻不揽瓷器活，这是绝对的硬实力，也是国家定位的表现。而且国家每年的投入都在加大，就是和北航的差距也在逐步缩小。十年之内超过北航，并不是不可能。北理工地处北京，长远来看收分会越来越高，进入的难度也会越来越大，国家投入也会越来越大，这是地方高校难以享受的优惠条件。北理工常年没有大规模的扩招，它几乎没有特别弱的专业，绝对可以称得上是一所小而精的优质理工大学。

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坐标山西，去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本？

现在第一学历太重要了，就算你将来读研究生博士，用人单位还是会看你第一学历，本科这是最基本第一道坎，然后全日制、然后一本，然后985、211，现在稍微好一些的单位，基本都是要985、211，所以能上985、211一定要上

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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