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高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

2023-12-26   来源 : 电影

高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

干部身份的认定,是全日制学历,只有全日制中专以上学历毕业参加工作的,才可以成为干部身份。高中及以下文凭参加工作,肯定就是工人身份了。当然,这是针对当年参加分配、招工招干人员规定的。现在是凡进必考,就不存在这个疑难问题了,你考的是什么岗位,就是什么身份:参加公务员考试,以及事业单位管理岗位、专业技术岗位考试,就是干部身份;党政机关工勤人员只出不进,没有机会,事业单位工勤岗位招考,当然就是工人身份。已经确定为工人或者干部身份,将烙印一生,直至退休为止,身份基本没有转变的可能性。高中毕业参加工作,确定为全民工或者集体工,认定为工人身份,即使工作过程中通过自学或者其他学历培训模式,获取了大学、研究生等学历,个人档案身份依然是工人,到退休也是。即使工作过程中通过自身努力,利用以工代干、聘干、转干等机会,在管理岗位或者专业技术岗位工作,甚至走上党政机关的领导岗位,其个人身份依然是工人,除非是处级以上干部。在党政机关领导岗位工作的领导干部,在登记公务员的时候,也是单纯因为工人身份,不能登记,参公也一样。随着人事管理制度改革,个人身份要想改变,只有通过招考。在岗事业单位工勤人员符合条件的,通过参加公务员考试,通过后可以转为干部身份,当然难度可想而知。另外在实行岗位聘用制管理的事业单位,工勤人员符合条件的参加管理岗位或专业技术岗位竞聘,竞聘成功后也可以享受相应岗位的身份待遇,包括退休时以岗位对应的身份退休,等于是取得了干部身份,或者说是聘用制管理彻底消除了干部工人身份的区别,以岗位定身份,而不是以身份定岗位,符合按劳分配的原则,和社会发展的需要。

祁德建

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

都说学历是门槛,那么迈不进去之前,有一身的能力,如何展现?千里马虽好,若无伯乐,最终只能郁郁。所以,我们需要一个敲门砖,会说的嘴/会跑的腿,从而让自己在不具备学历的情况下,展现自己的能力得到认同。

2008我是你的妞

武汉大学临床医学5十3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选择那一个?

华中科技大学和武汉大学在“中国最好大学排名”(2015年)中分别位列综合排名的第9名和第14名,综合得分分别为60.6和57.9,在中国大学中处于相对领先的地位。它们在“人才培养”、“科学研究”和“服务社会”方面的具体得分情况如表1所示。人才培养指标华中科技大学和武汉大学在人才培养指标上的表现分别为37.5和39.1,分别位列全国第27和第20名(见表2)。・ 生源质量(新生高考成绩得分)文科方面:武大更胜一筹理科方面:“南武大、北华科”两校的生源质量情况如图1所示。文科方面,华中科技大学在12个省份不招生,在其余省份,武汉大学的平均生源质量全都高于华中科技大学。理科方面,华中科技大学的理科优势主要集中在北方地区省份,而武汉大学的理科优势则主要覆盖南方地区省份,显示出“南武大、北华科”的地域特征。・ 培养成果(毕业生就业情况)武汉大学本科生就业率高于华中科技大学两校选择签第三方就业与国内升学本科毕业生约占七成根据《华中科技大学2014年本科毕业生就业质量年度报告》和《武汉大学2014届毕业生就业质量报告》(以下简称“就业报告”),武汉大学的本科毕业生就业率高于华中科技大学(见图2)。其中,华中科技大学2014届本科生就业率为92.07%(截止于2014年9月1日),武汉大学2014届本科生就业率为95.31%(截止于2014年12月30日)。分析华中科技大学和武汉大学的本科毕业生去向可以看出,两校均有约七成本科学生毕业后选择签第三方就业或国内升学,选择出国(境)深造的本科毕业生比例分别为12.82%和16.86%。除此之外,华中科技大学和武汉大学分别有1.58%和9.19%的本科毕业生选择灵活就业。两校签约就业本科毕业生单位主要分布在广东湖北两省华中科技大学和武汉大学分别有40.15%和33.31%的本科毕业生选择了签第三方就业,其就业签约单位的地域分布如图3所示。两校本科毕业生就业地点集中在广东省和湖北省,其中华中科技大学在广东和湖北就业的本科毕业生占签约就业本科毕业生的比例为50.53%,武汉大学为54.88%,约占全部本科就业学生的一半,与其他省市相比占据绝对优势;此外,北京和上海也是毕业生就业选择较多的地区,但其比例明显低于广东省和湖北省。两校国内升学本科毕业生约六成选择留本校图4给出了华中科技大学和武汉大学本科毕业生国内升学院校层次分布的情况,可以看出两校选择国内升学的学生去向有较高的相似性:在该类学生群体中,选择留在本校的约占60%,除此之外,有超过1/4选择国内其他985高校;选择科学院和其他院校进行深造的学生相对较少,占比之和略低于15%。美国、英国、中国香港为两校出国(境)深造学生首选目的地华中科技大学和武汉大学均有一定数量的本科毕业生选择出国深造,其目标国家(地区)的分布情况如图5所示。可以看出,两校出国留学生群体最青睐的国家(地区)一致,占比从高到低依次为:美国、英国、中国香港。其中选择美国作为留学国家的学生分别占出国留学学生群体的47.57%(华中科技大学)和43.46%(武汉大学),远高于其他国家(地区)。科学研究指标华中科技大学科学研究指标上的得分为20.1,高于武汉大学的15.9。其中,华中科技大学在该项指标上的表现进入全国十强,位居第9名,而武汉大学位列第19名(见表3)。・ 科研规模(论文数量)华中科技大学论文数量位列全国第9武汉大学稍逊一筹论文是科研活动成果的重要表现形式,其数量也体现了大学科研活动的规模和显示度。“最好大学网”选用全球最大的文献摘要与引用数据库―Scopus(该数据库收录了2万多种同行评议期刊,其中中文期刊500余种),统计了各大学2009至2013这5年发表的类型为研究论文(Article)和综述(Review)的文献数量。统计结果显示,华中科技大学的论文数量为22007篇,位列全国第9名,表现优异。相对而言,武汉大学的表现稍逊一筹,为17445篇(见图6)。・ 科研质量(FWCI)华中武大科研质量不相上下两校FWCI均稍低于世界平均水平国际公认为定量评价科研论文质量的最优衡量标准为“学科标准化后的科研论文影响力(Field Weighted Citation Impact, 简称FWCI)”,它计算的是对象论文的被引用次数和相同学科、相同年份、相同类型的论文被引次数的比值。当FWCI≥1时,代表被考察大学的论文质量达到或超过了世界平均水平。在论文数量达到规模的221所中国大学中,仅有31所(14.0%)的科研质量达到了世界平均水平。从图7可以看出,华中科技大学的FWCI值为0.964,略高于武汉大学的0.927,两校的科研质量稍低于世界平均水平,需进一步提高。・ 顶尖成果(高被引论文)华中科技大学的高被引论文数量较武汉大学高百余篇研究成果的影响力情况可通过论文的被引次数衡量,而位居各个学科被引用次数前1%的论文(高被引论文)能够在很大程度上反映相应学科的顶尖成果。在高被引论文的指标表现上,华中科技大学的高被引论文数为398篇,而武汉大学的高被引论文数低于华中科技大学百余篇,为262篇(见图8)。・ 顶尖人才(高被引学者)华中科技大学高被引学者数量位居全国第9,相比之下武汉大学差距明显学者在学术同行中的影响力可通过其研究成果的被引次数反映。“中国高被引学者名单”共包含1651人,完全客观地从纯学术影响力角度排出了各个学科中表现最好的中国学者。在参选的918所大学中,仅184所大学有高被引学者,而其中超过70%的大学仅有5名或以下的高被引学者。华中科技大学共有33名高被引学者,在该项指标位居全国第9名;武汉大学共有19名高被引学者,与华中科技大学相比仍有较为明显的差距(见图9)。两校高被引科学家所在学科领域各不相同华中科技大学和武汉大学的高被引科学家按照学科分布统计数据结果见表4。华中科技大学的高被引学者分布最多的学科分别为:计算机科学(10人)、物理学和天文学(5人),武汉大学的高被引学者分布最多的学科分别为:化学(5人)、材料科学(4人)和牙医学(3人)。服务社会指标在服务社会指标上,华中科技大学和武汉大学的表现持平,两校得分均为3.0,位居全国第17位(见表5)。・ 科技服务(企业科研经费)&成果转化(技术转让收入)华中武大企业科研经费及技术转让收入旗鼓相当大学获取的来自企业的科研经费反映了其在科研服务方面的能力,而其研究成果是否对经济发展具有实际价值,通过技术转让获得的收入是直接的测量指标,体现了市场对大学研究成果的认可。华中科技大学和武汉大学的企业科研经费分别为4.37亿元和4.53亿元,在技术转让收入方面分别为0.025亿元和0.031亿元。在两项分指标上,武汉大学的表现均略高于华中科技大学,但并无明显优势(见表6)。・ 产学研合作(校企合作论文)华中科技大学校企合作论文数量更高产学研合作是促进技术创新、组织技术攻关的重要途径,而校企合作论文则反映了产学研合作的成果情况。从图13可以看出,华中科技大学的校企合作论文数为384篇,高于武汉大学的330篇(见图10)。小结从“中国最好大学排名”(2015年)的结果来看,华中科技大学和武汉大学在人才培养方面表现各有优势,但两校的本科生在毕业去向分布、国内升学高校分布、出国(境)留学国家(地区)分布方面有较高的相似性。在科学研究方面,华中科技大学的整体表现更佳,在论文数量、科研质量、高被引学者方面表现均优于武汉大学。在服务社会指标(科技服务、成果转化、产学研合作)方面,两校表现非常相近,不分伯仲。华中科技大学和武汉大学在各指标上的表现对比情况汇总详见下图:

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

题主,不顾一切拼命上大学,可否理解为以下两层意思,一是不顾一切拼命考大学,一是不顾一切拼命读大学。你如果认同我的意意思,的我的答案是肯定态度。曾经的我也是想着不顾一切拼命考大学,因为我相信大学是提升自身素养的最高级学府。不顾一切拼命考大学是一个人有理想,有追求,有志气。我更相信有志者事竟成,当年的我如果不是首试成功也会一直考下去,上不了全日制大学,大学也得上一个,科班不成,杂牌也行,因为我相信读了大学才会有更大的本领,才能为更多人作成更多更大的好事。现在,我相信没有高学历很难会更多人作成更多更大的好事。因此,不顾一切拼命考大学是必须的,也一定能够实现的,现在大学遍地是,考上大学更是小菜一碟了。曾经的我是不顾一切拼命读大学的人。我的中小学阶段起于1966年3月,止于1975年7月,全程处在之中。我仔细算了一下,有课本有课堂的学习不足五年,所学的知识可想而知了。进入大学以后,我一心想学好本领,当好老师,教好更多学生。于是我没日没夜的拼命读书,除了学好专业知识以外,还要广泛地吸收其他知识,因为我小时候就十分佩服知识丰富、能力强大、能说会做的物理老师刘湘生。这位老师不仅书教得好,还会修理机械、电器、钟表,还会翻砂、铸造。学校当年办了五期工厂,我第一个做了他的徒弟,当了机械维修小组组长。受他的影响,我在大学除了学好专业知识以外,还自修文史哲理工农医等科普知识,尽量把自己打造完整一些,心想毕业后能让更多学生喜欢我,我做到了。因为我相信打铁需要本身硬,还相信学生喜欢完美的老师。因此不顾一切拼命读大学是必须的。东扯,不知何意乎?罗有打搅,恳请见谅。

cy200906

学历对于找工作真的那么重要吗?

其实能力更重要,企业更看重个人的人品,大企业文凭比较重要,敲门砖

领子袖子

你觉得学历对工作有哪些影响?

影响很大,现在很多公司都只看学历的。虽然说能力重要但是学历是敲门砖,你不会成为那个领导看中的人。没学历很尴尬,我就是这样。虽然我因为在行业内待久了大家都知道所以不用学历,但是最开始的时候真的很难。千万好好弄个好学历。

暴走马甲007

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

所谓的辅导,其实更应该是一起成长与学习的过程。我的嫂子小学没有毕业,她觉得自己可能辅导不好孩子的学习,但是她就自己学习,尽量从帮助孩子培养良好的学习习惯出发,我的侄女目前在班级排名在前五,但是通过我和嫂子的沟通,我们认为前期孩子的学习独立性不好,做作业依赖家长的检查,同时还养成了粗心大意的学习习惯。近期嫂子就逐渐放手让孩子自己独立完成作业,一起培养孩子的学习独立性。我小的时候学习,我妈小学二年级的水平,她说自己文化程度不高,但是她 认识课本上的字,所以她对我的要求就是把字写得和课本上一样,写不好就重新写。虽然长大之后我对这样的教育方法有过怀疑,但是我想那已经是我的母亲能给我的最好的学习陪伴。所以文化程度不高的家长千万不要放弃对孩子的培养和辅导,现在互联网技术这么发达,育儿教育的科普文章这么多,无法从文化水平上辅导孩子,还可以从其他方面辅导和培养,最怕的是家长对孩子的教育不管不顾,把教育孩子的责任全部寄托在老师身上。

止水孤鸿

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

辅导作业因人而异,有能力有条件的家长自愿辅导,那是家长自愿的。但是辅导作业不应该成为家长的义务。家长辅导只出现在小学阶段,我们知道,小学生的作业简单而且量也远没有中学生的作业量大,所以批改作业对于小学老师来说应该是很轻松的事。相反,中学生作业多而且难度大,却没有中学老师要求家长批作业。这其中的问题是不是该问问小学阶段的教育负责人呢?

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西藏总局开展全区邮政业“安全生产月”活动

近日,西藏自治区邮政局管理局的组织进行县区邮政局业“确保安全生产商月”活动,稳步阻截从业者确保安全生产商工作。一是进行“确保安全生产商月”标榜活动,通过发放禁限寄物品书目手册,更进一步用户的确...

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