什么是远程教育？它有什么好处和弊端？？？

2024-01-08 来源 : 音乐

什么是远程教育？它有什么好处和弊端？？？

远程教育俗称网络教育，就是一种在线学习的一种方式如今，社会迅速发展，学历已经成为很多事情的敲门砖，张雪峰说了一句话：“世界500强都会告诉你学历不重要，但他们从来不去普通大学招聘。”学历的重要性由此可见一斑！那么提升学历的用处在哪呢？百年智教育一、就业、升职加薪在当今社会，学历文凭越来越重要，很多企业、单位都愿意招收高文凭的人。并且，在同等条件下，高文凭会比其他人更有就业的机会，想要升职加薪，或跳槽到更好的单位，学历都是很重要的一环。二、报考公务员公务员考试需要满足大专以上文化水平，有的岗位更是要求本科以上，对于想要考公务员但是学历不够的人，学历提升可以让大家达到报考条件。三、职称评定如今不少职称评定都与学历挂钩，很多职称在评定时都要求本科以上学历，也有不少单位的主管领导，都由高级职称的人担任，有了一张高学历证书，意味着有了更多的机会。四、积分入户在深圳工作、居住，落户也就成了逃不开的话题，不论是孩子上学还是买房，都离不开深圳户口，而具有大专以上学历，落户深圳就会很轻松！

: 闲云野鹤君01

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

“学而优则仕”，无论秀才，还是举人，亦或进士，甚至状元，他们在古社会的地位也就是“仕”阶层，虽然他们摆脱了“劳其筋骨”体力劳动讨生活阶段，但远远没有我们所认为的就会一劳永逸，进入飞黄腾达的社会地位。因为他们虽然学富五车，满腹经纶，但都有读八股文这个死书的痼疾，严重缺乏社会经验。稍有不慎，即有可能招来下级和同僚的嫉妒而招来冤狱，甚至杀身之祸。就拿皇帝钦点的状元来说，你以为他们一定“加薪、升职、迎娶白富美”，那就错了。隋唐时期即便状元也只能授最低级的九品芝麻官，从基层做起。唐宋八大家之首韩愈就曾经“三试吏部无成，十年犹布衣”。柳宗元21岁进士及第，26岁状元高中，授九品集贤殿书院正字，但在长安并没有受到重用，不断被贬，从邵州、永州、柳州，至于他当时的社会地位，我们可以从他《江雪》诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中体味得到。宋朝虽然重文轻武，但也是沿袭隋唐之制，皇帝赵匡胤钦点的状元王嗣宗也只是得了个从九品的参军，还是在偏远的秦州（今甘肃天水）当差；明清时期科举制度达到鼎盛，殿试一甲三名，赐进士及第，第一名称状元，第二名榜眼，第三名探花，合称三鼎甲，到了此时，大家熟知的“状元、榜眼、探花”才正式定型。明朝时状元及第，授翰林院修撰（从六品），但并没有实权，就是一个撰文修史的主编工作。至于我们民间传说的高中状元，迎娶皇家公主的，那也就是黄梅戏中《女驸马》和京剧《铡美案》的桥段。中国历史上倒有一个特例：唐朝的郑颢，前任宰相郑愔的孙子，他是被迫“嫁”给了唐宣宗爱女万寿公主，一入侯门深似海，历史上记载这个上门女婿那也是满心的不甘，所以哪里有什么中了状元就一定会做驸马爷的。《儒林外史》第十七回有“读书毕竟中进士是个了局”句，是因为中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士。隋、唐时，“进士科”只是科举各科中的其一，考的是单一诗赋。因为进士科是常科，考取又最难，故此最为尊贵，地位亦成为各科之首。唐代每年的进士数量极少，平均下来不到5个，宋代出现井喷，宋太宗赵炅的时候最多每年有1000多名进士，自宋以后，进士一律要经过由皇帝主持的“殿试”一关覆核和决定名次，后来元明清各时代亦有不同，中国历史上进士总数约十三万。那么古代进士相当于现在什么学历呢?我认为应该是博士。博士是我国现代学位体系中的最高学位，拥有博士学位意味着一个人的能力已经从实习阶段进入了学术应用阶段，这同古代“进士及第”后可以翰林讲学一样，当然，你也可以拒绝征召入翰林，选择外放，比如当一个七品县令、八品县丞之类的，也算主政一方。相比于状元的高处不胜寒，因为同年同乡进士之间的庞大基数和关系网，有大量的晋升机会。经省级规格的"乡试"，考中者称“乡进士“，就是举人的别称，由于时代背景和制度不同，很难说举人相当于现在什么地位，只能说举人是精英人士，在《地方志.人物传》上一般都有记载，考中举人后，地方财政会单独拨银两为该举人所属宗族祠堂建立旗杆，还会发一面“进京赶考”的角旗，以示荣光耀祖，可以减免一部分赋税，徭役，而且还有做官的资格（吏部有官职空缺后，轮完进士才到举人）。在唐宋以前，秀才只是指人才，并不仅限于饱读诗书之人。唐宋以后，只要是读书人，都可以取得秀才的头衔，无需经过考试。不过这也使得宋朝的秀才头衔极其廉价，对于科举进士、进入仕途没有多大的帮助。而到了明清以后，秀才才真正地与“学历”挂钩，必须通过数次考试才可以获得这个头衔。古代的科举制度与现在不同，不过如果非要对照的话，明清时期的秀才相当于现在的大学本科，这在当时已经是相当高的学历，他们往往是饱读诗书者，学识渊博、见多识广，而这也是“秀才不出门，便知天下事”这句话的由来。在明清时期，想要做官必须考中举人，而想要参加乡试中举，就必须有秀才的身份，所以说秀才就相当于古代做官的敲门砖。如果考中秀才，还可以设帐授学，代写书信，撰修家谱等，解决基本生存问题，但一碰到荒歉年份和青黄不接季节，秀才的温饱都成问题，所以民间有穷秀才之说。最近在婺源出差，发现一个清末叫王鼎辰的饱学秀才手迹：悔从积学宜长用，卖到无儿始是贫，听他后人说，是其五十岁临终时写给后代的家训。（完）

: 寄悠2007

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

大家好！题主提出的这个问题，也是笔者在与家长聊天时经常家长聊到的问题。对此，个人每每都会告知家长:别说你的学历不高，就算是本科生、研究生也会有辅导不了孩子的一天，只是你们比这些人先了一步而已。或许我的回答会招致一些人的唏嘘:认为我是“饱汉不知饿汉饥”。以下就个人的认知为大家做一简述，供大家参考。首先，就笔者自己而言，我与爱人都是本科毕业，现都从教。可在孩子上到初中三年级的时候，孩子的很多作业我们已无法辅导了。当时，我就告知孩子:从今以后，我们能辅导你的会越来越少，直至辅导不了。因此，就需要你以后上课更加认真听课，遇到问题及时找老师解决。自此以后，我们对孩子的学习介入越来越少，而且很多是刻意为之。这个过程中，最初孩子也是不适应，还要问我们。到我们几次三番让她找老师的慢慢适应。后来甚至于很久都不和我们说学习的事，还得我们找她问。在这期间，我与孩子说的最多的一句话就是“术业有专攻”。虽然我们是老师，但我们只是自己学科的老师。虽然我们也上过大学，但长期不接触别的学科，就会生疏。只有自己的任课老师是对教材、知识结构把握的最好的。找自己的任课老师问问题，是最快捷的方式。给大家说我个人的情况，是想以最直接的方式说明:每个人都有知识盲区，而当今的教育是多元化、立体式的。因此，学历再高也不是万能的。否则，高学历家庭的孩子就不需要学校、老师了。其次，家长的学历高低，最终孩子的学习都是要自主完成的。比如孩子上大学期间，学历再高的家长，恐也是爱莫能助的。谁也不能说上大学以后就没有问题了。因此，学历低的家长，是让孩子更早的独立学习、独立思考、独立解决问题。（其实，个人以为，这样也是无奈之举，毕竟让孩子过早的独立完成，对孩子是很残酷的。）因而，作为低学历的家长可以借机给孩子灌输学习的重要性，让孩子可以主动学习。如真能这样，倒也不失为是件好事。再次，对于是否需要去辅导班，个人持反对态度。其一、现在的辅导班良莠不齐，很多都是为了追求利益最大化的。因此，辅导班的老师有很多都不是真正的老师。孩子遇到问题，这些“老师”都会直接给出答案，孩子没有思路、缺少方法。这样，孩子的问题相当于没解决。其二，辅导班的老师可以起到辅导作用，但同时也增加了孩子上课不认真听课的风险。孩子会认为:即便上课听不懂、学不会，可以上辅导班让老师再讲。而这样的想法、做法其结果是孩子两头都耽误了。综上，个人以为:家长的学历高低并不能决定、影响孩子的学习。如果说有影响，就在于家长没能正确引导孩子，树立孩子正确的学习态度。而辅导班，不仅增加了家庭开支，还会增加孩子的学习惰性，可谓弊大于利的。个人观点，不足见谅！可留言交流，谢谢！图源网，侵删

: 山东大樱桃2011

18年考研，自考本科毕业，三跨考新闻与传播专硕，英语二怎么准备？

1.注意关注考研相关信息，主要是确定考研目标，明确报考院校专业等基础。对于基础比较薄弱的人，也可以将基础阶段的部分复习内容提前到预备阶段。2.英语复习的重心在于打牢语法知识和记忆词汇，建议大家使用真题语境法学习。我当时用的是北大博士吕升运主编的考研圣经，书中把文章中的句子一句句进行注释，基础不好，很快就能掌握。3.找个安静的地方。环境比较吵，我就不能完全静心学习了。建议大家找个安静的地方，图书馆就很不错（我假期去的是我们省的图书馆，人比较多，但是学习氛围很浓厚）4.技巧复习可以看看考研圣经中的答案，它的阅读答案把每个选项进行了详细解析，包含了文章的出处和特征；翻译的技巧讲解很形象，比作是建造房屋，很容易学会，写作的创新思维更是会的一学。5.写作的复习还可以直接背模板，这样可以帮助你摆脱写作写不好的困难。此外，写作还需要不断地积累素材，你可以在做阅读题时进行积累，准备个素材积累本，方便自己随后进行复习。6.不要当手机依赖症患者。复习的时候最好学会放下手机，现在的人都有严重的手机依赖症，动不动就想上网看看，三心二意的复习效果会很差。我有见过别人拿手机看视频，这能复习好吗？7.英语练习还需要开始一定量的真题训练，我当时买了一本性价比较高的历年考研英语二真题·汇编王，都是英语二的真题，总共有37套，截止考前大概练习了20套。8.为了巩固技巧，我还去“零元课”网站找了一些视频资料。把那些免费的真题资料下载到手机上，可以方便自己随时进行观看，再次熟悉一下相关的做题技巧。

: 侞影相随

函授的本科学历可不可以考研？

可以，以同等学历报考。只是在考的过程中有加试。

: xsj616

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

创业当老板，规模做到200人以上，然后招211/985全日制本科，硕士员工就可以了。

: lisa_cncn

独立学院与高职院校合并后，和学位证怎么发？

我国第二轮大规模的独立学院转设于2020年启动，去年很多独立学院的转设都是走的民办高校的途径，但是2021年初的独立学院转设公示中，有多所独立学院转设成为公办高校，但是走的是独立学院本体与公办的高职（专科）学校合并，转设为本科层次的公办职业技术大学。比如河北科技大学理工学院的转设，与河北工业职业技术学院合并，转设为公办的河北工业职业技术大学；河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校合并转设为河北石油职业技术大学；山西大学商务学院与山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院合并，转设为公办的山西工程科技职业大学等等。很多高考学生及家长，还有相关的独立学院与公办高职（专科）院校的在校生及家长，都在担心，自己的毕业文凭该怎么发？其实，这个担心是多余的，因为你由独立学院转过去的学生，照样享受原独立学院的同等的学历证书与学位证书，你由高职（专科）学校转过去的，也不可能升级为本科层次学历，而是继续享受原来的专科学历。在一所本科高校中，有专科学历层次的学生是很正常的事情。比如在重庆，有名的重庆医科大学还在四川凉山卫校有专科学历的学生，重庆机电职业技术大学是国内首批职业技术大学试点高校、目前有17个本科专业和41个专科专业。另外如今年转设成功的重庆师范大学涉外商贸学院（转设为重庆对外经贸学院）、重庆邮电大学移通学院（转设为重庆移通学院）等独立学院也已经转设成功，但是学校也依然有专科学历在校生。所以，对于独立学院与高职院校合并，和学位证书该怎么发放的问题，其实根本用不着担心，该什么层次的学历，依然是什么层次的学历，不会有改变。会改变的，看合并后，学校新的招生规划中，是否会是本专科兼招，还是只招本科生，待在校专科学生毕业后，变成完全的本科学历高校。

: 27qw点cn

中职要不要专升本？

中职要不要专升本?你这里提到的中职，我有点不太明白，你指的是职业中专毕业生呢?还是指的是技术专科职业学校毕业生?如果是职中专毕业，就相当于职业高中，职业高中毕业生还应参加高考，就不能专升本了。如果指的是技术职业专科毕业生，那就是专科毕业生!专业毕业生就是大专生，如果就业想找个更好的就业岗位的话，我认为应该去专升本。因为现在很多企业，事业单位的岗位都有学历要求的，学历高一点就业的机会相对的多一点。不过，现在技术专科学校毕业生也很好就业，技术专科学毕业生，都学有一技之长，有些专业企业还很受欢迎。

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