现在的普通本科学历和大专毕业有区别吗？

2023-10-20 来源 : 明星

现在的普通本科学历和大专毕业有区别吗？

对于已经毕业工作三年的我来说本科和专科真的有区别，而且区别很大。首先我觉得本科和专科的大学学习环境就不一样，我有一个朋友就是读的本科，她说她们很忙，有的时候晚上还要上晚自习。我当时惊呆了，又不是高中还要上晚自习，但事实就是。她们周末要么泡图书馆，要么去听不同的讲座来丰富自己的阅历。其次，出来社会找工作才知道本科的晋升空间比大专大很多，而且很多公司对学历的最低要求就是本科。最后，很多城市的人才引进政策也是偏向高学历的人才，深圳本科落户可以奖励一万五千块钱。所以不要说没有区别，区别大着呢。

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请问学历重要吗？

一、读书是唯一的出路(×)高中的时候，学习压力太大成绩也不稳定也不知道能不能考上大学从那时起就厌恶中国的考试教育心里就认为“我不读书，工厂工作，能成功读书绝非唯一的出路”之后，学习确实不是唯一的方法，但是发现了没有能力和学历的人生道路在哪里？如同如今跟集美闲聊要说，完婚一定不摆酒席摆酒席太累了并且花过多钱了还比不上拿钱去旅行，之后一想可能也是由于没钱二、学历&天赋的能力我们说学历不重要，但没有人告诉你，学历很重要相比学历能力更重要那为什么还需要学历呢？因为你没什么天赋的能力报告！她偷换概念为什么突然偷换概念变成天赋的能力呢？因为能力是后天可以培养的我们只需要找到自己喜欢的事情，然后努力就可以了而问题就出在如果没有天赋，要想拥有一门能力你得要付出很多很多的努力而很多人在这个过程中就会放弃了然后用“没关系，健康就好”来安慰自己而有天赋的能力是像科比，韩寒等等不需要学历来证明自己我并不是抹杀她们后天的努力而是正如那句话——“即使你凌晨3点半起床，你也不一定比科比厉害。”所以，是的，学历不重要但是众生皆普通拥有天赋的能力的人不多而对于普通人来说也许，学历是为你开辟的另一条路在社会上，没有能力，没有学历你会太辛苦了~三、未成年人与她们的监护人回到上面如果你有能力，又愿意努力那你就好好努力学习但是怎么学习未成年人只有一腔热情，没有钱那我们可以尝试借助外力——爸爸妈帮助那她们怎么愿意支持你呢？你要让他们看到你的决心我并不是说，让你大吵大闹，用偏激的手段表决心而是，年轻人我们要心平气和坐下来谈谈鱼和熊掌不可兼得你想要学习一个才能，妈妈希望你好好学习，考大学那双方是否可以退一步你好好上课，妈妈也为你报个班，学学艺术，学学其他不过做不到也没关系都是这样过来的而相对孩子来说母亲更愿意让步她让步的前提，是希望看到你的态度你愿意心平气和地，打开房门跟她聊聊你的计划和规划当然，这是很理想的现实中，不仅仅很多孩子把房门关上很多家长也会把思想封闭而我目前的认识还不知道具体的打开方式毕竟我还阅历有限不过我看到韩愈的《师说》里面有一句话——“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。”其实相对于希望孩子看到自己背后为他付出了多少还不如当着他的面，看两本书从小，一起阅读做亦父亦师亦友的角色最后，写本文是由于见到许多青春期叛逆的小孩还有她们的爸爸妈妈，随后说一下自身的感受，但是如同韩寒说的：“大道理懂许多，仍然过不太好这一生。”很多东西，必须自身踏过，才搞清楚。

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秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

制度不完全一样，科举考出来的举人、进士可直接受官，进士一般实授县令，考虑到当时一个县只有区区几个官，其它都是吏，全国的官员数量也非常少，县令的考核都要通过吏部，用句话说，是部里管的干部，因此，进士出来授官后的地位，比咱们目前的县级领导要高的多，如果硬要比的话，用考试本身做一个比较，可能更能说明问题:以明清为例:设高考=乡试，都是有省排名的考试童生相当于高考总人数则：秀才=各省排名靠前211录取生，举人=各省排名靠前985录取的学生。进士=各省清北录取的学生。经过综合考虑与计算，乾隆年间各省乡试举额分配情况如下：清朝前期乡试分省定额录取情况表省份直隶江南浙江江西湖广福建山东河南山西广东陕甘四川广西云南贵州举人名额 102 114 94 94 93 85 69 71 60 72 61 60 45 54 40科试人数 8160 9152 7520 7520 7440 6800 4140 4240 3600 4320 3660 3660 2250 2700 2000文化发达地区录取率明显低于相对落后地区，这样规定举额和录取比例，旨在保持录取的区域公平.进士名额：300，举人名额：1114，乡试人数：77162，举人考进士录取比例为26.9%，秀才考举人比例为1.44%，秀才可录取进士的比例为0.39%，估算童生到秀才选拔比例为10%，则童生可录取进士比例为0.039%，万分之3.9，以高考人数1000万计，录取人数为：3900名。录取比例为万分之3.9，以100万人参加高考为例，相当于，390名，清北录取，童生录举人，以高考人数1000万计，录取人数为14482，录取比例为万分之14.48。以100万人参加高考为例，相当于1448名，985最靠前学校录取。童生录秀才比例以高考人数1000万计，录取人数为144820，录取比例为万分之144.8。以100万人参加高考为例，相当于14482名，211好学校录取。考虑到正常科举三年一科，以上比例还要适当减少。明朝科举考试形成了完备的制度，共分四级：童生试、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。童生试也叫“童试”;明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学学习，所以又叫入学考试。乡试：明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jiè)元，第二名至第十名称“亚元”。会试：明清两代每三年在京城举行的一次考试。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪。高考高中毕业可以参加，但乡试只有秀才方有资格参加。乡试中举，取得举人资格才可以参加会试。以明清为例，会试人数约数千到万余不等会试选拔300人，称为进士，参加殿试。在科举考试中竞争最激烈的是乡试，因此实行乡试中举分省定额制，洪武三年（1370年）规定乡试中举名额为：直隶(今南京)100人，河南、山东、山西、陕西、北平、福建、江西、浙江、湖广等省各40人，广东、广西各25人，总计470人。明宗景泰七年（1456年），各省录取举人的定额为：北直隶（今北京）、南直隶（今南京）各135，江西95，浙江、福建各90，湖广、广东各85，河南80，山东75，四川70，陕西、山西65，广西55，云南30。此后一直到明末，各省举额沿用此数，只有云南逐步递增从40、45增至50名。后来贵州举额从云南分出来，云南45，贵州增至30。明代分省定额的依据是各省总人口数与上年的考生数（按1/30来确定举额），力求地区之间名额分配公平，避免引发民族矛盾与社会骚乱。清朝沿袭明朝的乡试分省配额制的同时，根据当时的实际情况，又进一步完善了录取制度。较明代更为具体，在确定各省举额时综合考虑该省的人口总数、考生总数、贡赋情况、教育发达程度以及边疆少数民族等多种因素。如乾隆九年（1744年）规定：“直隶、江南、江西、福建、浙江、湖广为大省，准其每举人一名，录送科举八十名；山东、山西、河南、陕西、四川、广东为中省，每举人一名，录送科举六十名，广西、云南、贵州为小省，每举一人，录送科举五十名。”从隋朝大业元年（605年）的进士科算起到光绪三十一年（1905年（乙巳年））正式废除，整整绵延存在了1300周年。在漫长的1300年的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人。

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只有高中学历去中鹏报名自考，考什么专业通过率高呢？

通过率高的有很多专业，主要是看有没有到达分数线的，有些专业的考试很简单，比如人力资源、工商管理。教育管理，都还挺简单的，我也是中鹏老师为我解答的。

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专科毕业去工作和高中毕业去工作，哪个好？

谢谢邀请:您所说的高中毕业去工作，那得看从事什么工作了，除了自家企业或出力打工恐怕没什么好职业等着您，专科毕业也得看什么专业，如果是技术性很强的专业，只要勤劳肯干到哪都受欢迎。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我们村就有个初中毕业去读职高，后来学校里被人欺负了，又回去补习初中考上了高中，现在在烟草公司工作，十多万的收入，

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

来得及。我初中时最好在我们班十名左右，年级七八十名。那会喜欢beyond，搞对象。高一也不行，九门课弄不过来。高二分班后，高二拿过四连冠，高二联考县里第一，承德全市第五。高三拿过两连冠。高考是县里第一，全省131至145之间。初中比我学习好的，没一个高考比我好，甚至有本科都没考上的。所以我认为高中是来得及的。现在高考也不能完全决定一生了，初中成绩更不能决定，高中好好学吧，来得及。加油吧！

: caftms

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

如果是真正的醒悟，我觉得可能性还是很大的，因为人的潜力是无限的，如果是真的想上重本，那么学习的积极性，主动性就会大大加强。从应付家长，老师，到转变成自主自愿去学习，学习效率会大大提高。但是在这一过程中会经历很多艰辛和喜悦。因为初中基础太差，一进入高中就会遭遇巨大的挑战，要想赶上进度都很难，只有拼命学，把可以利用的时间都拿来学。用别人无法企及的努力，换来别人无法达到的进步速度。一时的热情谁都有，但要把变成常态坚持三年，实在是太难，这也就是太多的人无法逆袭的原因。毕竟很多人都是三天热情，一遇到困难就退缩，攻势才发起就偃旗息鼓。学习是件系统的事，高中的更是如此。苦学加巧学，才是优学。这里要处理好几个问题。第一是要有计划，长期计划和短期安排，让学习井然有序。第二是突出重点学弱科，只有弱科变强科才是变身学霸的节奏。第三是及时复习总结，这看上去很简单，可是能做到的人并不多。第四是多问问题，问题越多思考的越深入，学得越灵活。时刻警惕，远离一切诱惑作为特别的提醒，这一点还是很有必要的。虽说一个有志于发愤图强的学生肯定要告别过去，但是当学习遇到困难的时候，遭到别人嘲笑打击的时候，情绪很容易低落，甚至产生动摇心理。如果此时有人拉你去网吧，你会去吗？如果有人说为什么一定要考大学，好多大学生都找不到工作，你信他吗？逆袭的路上，每天在书山题海搏斗，但别忘了让自己集中注意力，警惕外界的干扰，远离各种诱惑。然后说一下喜悦，当你在学习过程中，对一个难题攻克后，对一个知识点理解后，你的那种成功喜悦是无法比拟的。老师会对你赞赏，同学会对你羡慕，你的自信心也会大大提高，感觉到学习也是一件令人愉快的事。好了，今天就分享这些内容。

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