网络教育和教育的区别

2024-01-10 来源 : 电视

网络教育和教育的区别

网络教育是最适应时代的新型的继续教育方式，学校组织入学考试，录取后网上学习听课，全国只有68所国家重点大学才有招生资格，学制最低2.5年，现在报名9月1号能注册学籍，相对比成教早半年毕业；高考是国家统一的成教入学考试，10月考试，第二年3月入学籍，函授学习，学制2.5年，因为是今年考试明年3月才注册学籍，所以比网教晚半年毕业。

: Rody0000

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

校友会2020年武汉大学排中国第十位

: 好好对待

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学校是讲底蕴的，如同家教一样。合并成一个大型学校，也就是“胖”了一点而已，虽略有提升，但见识不会因为合并而更高更专更远。从没听【南大】说自己多好多好。但哪个大学都知道来到【南大】挖人才。【南大】老师（非校长）的着眼点是国家、基础研究和潜心初心，武大在比谁强，企业家，最强大脑。你说怎么比？当了父母，找女婿家女儿就知道了，底蕴和家教，远比现有物质财富和地位强多了。以上愚见。

: 不死都在

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

武汉大学究竟排到全国第几位？哪里有什么定论？没有定论，就没有什么“究竟”之说。一切个人评价和排名，虽然是各抒己见，但是有谁公布过评价标准、大小指标和权重？没有评价体系的排名，难道不是无稽之谈吗？所以，那些不谈标准、不谈理由，或者没有评价体系的片面之辞不值一提。一线城市的超短裙三角裤，主张以单独的分数线代替大学综合实力排名，难道这些人不知道分数线不但与大学名气和实力有关，还与大学所在地城市政治经济地位有关吗？难道不知道分数线与大学招生人数有关吗？请问为什么有一些一线城市的名牌大学，把大量招生名额放到提前批，公布分数线的那一批次招生人数只有提前批的八分之一或者十分之一呢？不就是为的提高分数线，给人以和清华北大不分高低的感觉吗？这完全是骗人之术！为什么有些人还要用单一的分数线来评价学校呢？不言自明，因为这些学校除了可以用分数线炫耀自己之外，很难找到其它亮点！按理说，你的分数线高，说明生源质量好，你应该把好学生培养成杰出人才才行，果真如此吗？请看下表再看看杰出校友排行榜你分数线高，没有把人家培养出来，就是在浪费人才埋没人才，这是功劳吗？武汉大学究竟排到全国第几？不能偏听偏信，不能以某一个排名下结论，兼听则明！教育部学科评估情况国际四大金刚排名国内六大机构排名以上两个排名，武大的位次很是接近。但是排名是动态的，没有永恒不变的事物！以上排名只作参考，追根穷源，没有“究竟”之说！

: 小小计划1

请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床，划算吗？

肯定不亏啊！要是走调剂的道路了！郑大肯定不亏

: 宁若晨

武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

上南医大9年

: Wsb的幸福在哪儿

江苏省哪些非985和211大学较好？南京中医药大学怎么样？

南中医一流学科建设高校，中医药大学综合排名第一。江苏大学在最新版非211高校排名中，全国第一，学科排名吊打一半211。

: 我深沉啊

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长负责工作挣钱，为孩子做好后勤保障，孩子则安心学习，这才是最合理的分工。家长需要关心孩子的学习，但不适合长期辅导孩子的作业。（1）家长辅导孩子没耐心。家长与孩子之间的相处时常会失去分寸，家长辅导孩子作业时往往没有耐心，容易失去控制，责骂孩子，甚至动手，而这辅导的结果也往往不令人满意，时间久了还会破坏亲子关系。（2）家长不清楚孩子的阶段性学习内容。就如数学，有时碰见应用题，家长会理所当然的觉得很简单，用解方程的方法很容易，但家长却忽略了孩子学方程的阶段，五年级开始接触，六年级深入学习简单的方程应用题，家长认为最简单的方法可能孩子根本就没学。因此，家长辅导作业最常见的一句话就是：这么简单，你怎么都不会！（3）很多的家长文化水平不够，无法辅导孩子的学习。1-2年级作业还比较简单，很多的家长都可以胜任，但到了3年级，多了一门英语，很多的家长都无法胜任了。我听过一位4年级小男生的吐槽。周五由于给同学过生日，没有来辅导班写作业，周末在家写作业正好有英语听写，于是叫爸爸妈妈帮忙，但是爸爸妈妈都不会读英语，于是他在家吐槽：好歹是两个大人，还是读了大学的，竟然连小学四年级的英语单词都不会读。除了英语，5-6年级的数学更是一个大问题，常年不学习，很多的知识点家长都生疏了，甚至忘记了，就算是坚持学习的家长，在作业辅导中，讲解的方法也比较单一，孩子听不懂，家长就无法换方法了，但是专业的老师可以多角度地讲解习题，直到孩子听懂为止。综上所述，父母与孩子之间最融洽的关系是：家长负责工作，孩子负责学习！家长在力所能及的范围内适当地辅导孩子，检查孩子的学习情况，便于跟老师良好的沟通，从而为孩子提供更好的辅导。

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