专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请，就是因为学历低吗？

2024-01-10 来源 : 电视

专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请，就是因为学历低吗？

学历也是能力的一部分，至少学习能力，逻辑思维能力，动手能力够强才能考上研究生。往往研究生在招聘时优势明显，本科生就会增加经验上的要求，专科生大公司一般不会录用，小公司而且候选人有特别出色的能力时会予以考虑。祝你好运。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

自学考试就是以前的五大生的，不是全日制大学也就不是你想象中的正规大学，这种学校的考生学习时间是自己支配的，到时间考试就行的，只是学历国家承认但许多国企事业单位承认但身份编制原是工人还是工人，农民还是农民，除非原小中专及以上的是干部编制那就是干部，不像正规大学毕业的出来就是干部编制

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中职要不要专升本？

这个问题看你对谁说，如果对想就业的中职学生说，那就不要专升本；如果对想学习理论知识的中职学生说，就说一定要专升本；如果对中职的领导说，就把高职变专科，可以得到国家更多的拨款。

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河北有哪些二本院校？

河北现在不区分一本二本了,只有本科批.河北本科批招生的院校有以下这些院校(不包含只在本科提前批招生的院校):河北本科批招生的院校院校本/专科公/民办类型地域华北电力大学(保定)(211/双一流) 本科公办理工河北-保定市东北大学秦皇岛分校(985/211/双一流) 本科公办理工河北-秦皇岛燕山大学本科公办综合河北-秦皇岛河北医科大学本科公办医药河北-石家庄河北大学本科公办综合河北-保定市河北师范大学本科公办师范河北-石家庄石家庄铁道大学本科公办理工河北-石家庄河北经贸大学本科公办财经河北-石家庄河北大学医学部本科公办医药河北-保定市河北科技大学本科公办理工河北-石家庄华北理工大学本科公办理工河北-唐山市河北地质大学本科公办财经河北-石家庄中国人民警察大学本科公办政法河北-廊坊市河北金融学院本科公办财经河北-保定市承德医学院本科公办医药河北-承德市华北科技学院本科公办理工河北-廊坊市防灾科技学院本科公办理工河北-廊坊市河北工程大学本科公办理工河北-邯郸市北华航天工业学院本科公办理工河北-廊坊市石家庄学院本科公办师范河北-石家庄河北医科大学临床学院本科民办医药河北-石家庄河北中医学院本科公办医药河北-石家庄保定学院本科公办师范河北-保定市河北科技师范学院本科公办师范河北-秦皇岛河北建筑工程学院本科公办理工河北-张家口市燕山大学里仁学院本科民办理工河北-秦皇岛唐山学院本科公办理工河北-唐山市河北农业大学本科公办农林河北-保定市廊坊师范学院本科公办师范河北-廊坊市唐山师范学院本科公办师范河北-唐山市河北北方学院本科公办综合河北-张家口市河北民族师范学院本科公办师范河北-承德市邯郸学院本科公办师范河北-邯郸市华北电力大学科技学院本科民办理工河北-保定市沧州师范学院本科公办师范河北-沧州市河北环境工程学院本科公办理工河北-秦皇岛张家口学院本科公办综合河北-张家口市邢台学院本科公办综合河北-邢台市河北水利电力学院本科公办理工河北-沧州市华北理工大学冀唐学院本科民办医药河北-唐山市衡水学院本科公办综合河北-衡水市河北师范大学汇华学院本科民办师范河北-石家庄河北经贸大学经济管理学院本科民办财经河北-石家庄河北体育学院本科公办体育河北-石家庄石家庄铁道大学四方学院本科民办理工河北-石家庄河北农业大学现代科技学院本科民办农林河北-保定市河北工程大学科信学院本科民办理工河北-邯郸市河北外国语学院本科民办语言河北-石家庄沧州交通学院本科民办理工河北-沧州市燕京理工学院本科民办综合河北-廊坊市华北理工大学轻工学院本科民办理工河北-唐山市河北工程技术学院本科民办理工河北-石家庄河北地质大学华信学院本科民办综合河北-石家庄河北传媒学院本科民办艺术河北-石家庄北京中医药大学东方学院本科民办医药河北-廊坊市河北东方学院本科民办综合河北-廊坊市河北科技学院本科民办理工河北-保定市保定理工学院本科民办综合河北-保定市河北工业职业技术大学本科民办理工河北-石家庄河北美术学院本科民办艺术河北-石家庄460分文科可以上河北二本院校么？如果是2020年文科是上不了的,因为2020年河北文科本科线为465分.

: ty_笑看红尘512

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

现实如此，现在无论什么工作岗位招聘首先看学历，这也就是所有高考生为什么努力奔着211、985高校的原因。好的高校，通过校招毕业生还没毕业就已经签订了劳动合同。在社会招聘里面，很多好的企业都优先录取本科为985和211高校的毕业生。一些专科学历的学生都不给面试的机会、连简历都不屑一顾，这是当今社会找工作普遍存在的现象。虽然学历当然不代表能力，但它是你找工作的第一道门槛。现实就是如此，我们很难去改变什么，那就努力适应和改变。我有个同学，她开始考上的是专科，我们市的师范学院，后来又通过在校的努力学习，考上了天津南开大学的本科。只有不断的提升学历，才有和绝大数人竞争的机会。当然，步入社会，才是真正的考验。有些成功的大专生都有一些共同的特点。他们都在不停的提高自己，有些是考专业证件，有些是精进着人际关系，他们都有着与时俱进的眼光，都有着不怕挫折的勇气。大专只是人生中的一个节点，我们要承认自己在某方面的不足，也更应该付出加倍的努力改变人生。

: jiangxianglong

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

何为偏见？仁者见仁，智者见智。其实，高考本身就是有偏见的，为什么他能上清华，我只能上一般专科，这不是偏见吗？知道为什么吗？就是成绩分高低。看得过一二百分的学生上大专吗？就明白何为偏见了。有的初高中学校分为快慢班，你认为有偏见吗。为什么把人分为三六九等，但是，快班讲的知识多呀，他讲的快，学生能接受，慢班的同学去听，接受不了，这就是差异，就是偏见。凡是自然物种，都分左中右，所以有偏见才正常，没有反而不正常了。回到正题，不管有学历没学历，只要人尽其才，总能在社会上找到适合自己的位置，所谓天生我才必有用就是这个道理。反观当今社会，违反自然规律之事比比皆是。比如，中考淘汰一批人去职业教育学校学习，一部分上高中准备上大学，就是一个笑话（我四十年前在中技讲电子电路，全班人几乎都能听懂；现在仍然在中技讲戴维南定理几乎没有几个学生能听懂，可见学生理解问题的程度的差异。注：戴维南定理比电子电路课简单好多。）。这个规定放在三十年前还可能是个正确的决定呢。

: 全音荟萃

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

很多企业招聘都选择985、211大学毕业生，导致很多专科生错失了好的工作机会。所以，专科生备受打击，开始怀疑人生。面对社会规则，学会接纳，改变自己，提升自己，做好选择，专科生也能成为人生赢家！01 专科与本科的差距是客观存在的，接纳现实才能适应社会专科与本科的课程设置，师资配置，学习时间长度都不一样，所以差距是客观存在的，是毋庸置疑的。专科与本科的设置是培养不同层次人才的需要，不存在歧视和区别对待。专科学校也为很多学生提供了合适的学习和深造的机会。所以，首先接纳自己的身份，不自惭形秽。感恩专科的学习机会，好好珍惜，不浪费青春时光。02 改变自己，影响他人，自己创造良性发展环境我们无法改变世人对专科生的看法，但是专科生可以在现有的学习环境中做到认真、努力，不仅取得优异的成绩，而且积极提升自身的综合素质，成为专科生中的佼佼者。在面向专科生招聘的过程中展示自己的特长和优势，用能力和实力吸引优质的招聘方，一样可以找到好的工作，好的发展机会。在这个过程中，首先改变自己的固有观念，即专科生低人一等；然后树立自信，相信自己有能力寻找到适合自己的成长平台和工作机会。自信的人自带光芒！03 积极主动，工作和生活都是你选择的结果一个人过什么样的生活，不在于你持有什么层次的文凭，而在于你选择如何生存和发展。如果你心怀大志，即便是专科生，一样可以通过努力让自己在工作中脱颖而出，创造优秀的业绩；也可以选择不断深造，先提升学历，再寻找更好的发展机会。选择努力和奋斗，无论学历高低，任何一个人都会成为优秀，甚至走向卓越。永远不要看低自己，你的关注点应该放在自己的目标上，而不是学历上！为自己树立明确的人生目标，然后脚踏实地去学习、去奋斗，以实际行动为自己创造美好的明天。

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如今毕业的大专生都过得怎么样？

我全日制大专毕业30余年，一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看，提升学历还是很重要的，因为很多时候，学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师，就以教师为例吧。从任教资格看，专科只能教小学初中，本科才能教高中。刚毕业时，我教初中，那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后，我调入县职业高中，始有提升学历的愿望，想考研，但由于工作繁忙，耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见，觉得那只是为学历而考，并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右，我校与某农大合作办学，开办计算机专业函授本科学历提升班，好多科目的教师都报名了，我仍不屑一顾。两年后，那一群人都成了本科生，而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来，那些提升到计算机本科学历的同事，尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂，有的都没上过该专业的课程，甚至都不太会用计算机，也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以，学历还是很重要的。从职称评定看，高中教师参评得要具备本科学历。作为教师，职称相当重要，既是教师教学能力水平的认可，又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等，各等次的工资差不少，晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时，学历要求没现在严格，专科毕业8年后按时晋级。又6年后，已对学历有严格要求，但我又以专科学历晋升到了高级职称，这完全是靠运气或机会了。按常规言，我在高中学校，只有专科学历，自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时，学校还设了个初中部，我在初中部兼了课，初中部参评，就只要求专科以上学历。初中部只开了三届，而我赶巧遇上。更巧的是，我参评那年，县教育局通知中规定，参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人，年龄都比我大，资历都比我长，多数因未参加培训班而未能参评，我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个，我幸运地被"砸中"。总结几句，关键在于自己如何定位当下，如何展望未来。有学历、有能力，时刻准备着，能抓住机遇，就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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