初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-07 来源 : 电视

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我看了一下大家的答案，然后就呵呵了。。。从中国目前的教育体制来说，一个高职生想后续发力，进入到985-211高校，完成脱胎换骨的转变，即便发生了，那也是凤毛麟角的事情。但是，随着生理和心理年龄的成长，如果你真的意识到学习的重要性，愿意并能付诸实施的改变学习态度和习惯，那么未来的不确定性又能回到你的身边。我不是宣扬唯读书论，因为在高等学府里面，能收获的不仅仅是学识，还有一个人的视野、心胸、三观和经历，以及由这段经历所带来的尤为重要的社交圈。我每年都要辅助上百名成绩一般的学生进入国际本来或直接留学，让他们去实现弯道超车，达生的梦想。

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大学生应该关注哪些公众号？

感谢邀请！提升自身修养、认知的推荐“优栗客栈”，对自身的逻辑也有很大的的帮助。他们有自己忠实的一批粉丝，每天都会吸引各种职场人士加入，尤其为自媒体用户居多。推荐软件、有趣网站介绍、职场生活、资源发放。都会让你犹如一个工具在手，什么问题都会解决的感觉。目前，平台已有粉丝8万多，覆盖自媒体、职场、高管用户的关注，如果你也有需求，就关注他们吧，总能带给你新意。

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请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

第一：清华大学第二：北京大学第三：武汉大学第四：上海交通大学第四：南开大学第五：人民大学第六：复旦大学第七：哈尔滨工业大学第八：浙江大学

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准女朋友保研某双一流重点大学，而我只是个自考本科，怎么办？

很多时候，爱情的终结往往起于莫名其妙的担心。如果你们两个人是真的互相喜欢的，我想，这时候，不知缘起何处的坚持，总会让对方感到更加的安心。至于你说的准女朋友，我只能报以微笑，并且提醒你，要么大胆出击，要么等死受罪。

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南京的吗除了985211，还有什么比较好的一本吗？

南京信息工程大学、南京邮电大学、南京工业大学

: 雅尼兰花

读了大学前途就远大吗？

我们每一步的努力其实都是为了能增加胜利的概率。读了大学不一定能功成名就，但是相对不读大学的人功成名就的机会大了非常多！为什么？我们从人的成功因素公示来看：能力+机会+时间=你最后的成就也就是说大学其实是体现你能力的一个背书...因为你在高考这个竞争机制中已经打败很多人了，而就是你这一阶段的能力证明。很多人都是大学都没有学到什么，这一点完全是误人子弟的.只有自己本来能力就不怎样不上进的人才会用这样的的话安慰自己。大学里学习技能，社会实践合理的规划自己的学习生活，之后真的要找工作的时候才会发现自己的努力没有白费...你的能力就越来越强。当然能力越来越强与之带来的结果就是，你遇到的各种机会越来越多，当你坚持在你的能力领域努力奋斗一段时间，你的成功的概率就越来越大！这些全部都是正相关的！当然有些人也说，没读书的人一样也有挣大钱的.其实这里面是有幸存者偏差的。没上大学的成功了，往往会被夸大的来说。但是你看社会混的好的小部分人群，其实还是上大学的....所以，好好努力，上一个好大学一定没错。因为入了社会之后，你会发现到处都是圈子。而好大学的圈子和人脉，往往可以在最关键的时候助你一臂之力～

: ni_nora

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

真的、10月份你参加高考、然后报个211 985等大学、等录取以后然后去他们学校学学习、和别的大学生一样、出来也是全日制本科

: vivian之vivi

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

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标签：大学初中机会基础

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