网络教育和高考的区别

2023-12-26 来源 : 电视

网络教育和高考的区别

网教是每年的3 9月份参加入学考试，网络在线学习为主。高考每年的10月份参加考试，自考每年的1 4 7 10月份考试。期中自考含金量最高，推荐你还是报考自考。还有就是完全可以同时报考自考。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

可以，但是如果有机会获得全日制学历，先争取全日制的学历，如果实在是不想再去学校上学，就再考虑非全日制的。那么如果是想自考本科的话，你是高中学历的话，最好是专本套读比较合适，专科选择国开或者成考高起专，本科。选择自考本科助学班，自考本科。助学班，可享受助学加分，三七加分考43分及格，五五加分考20分及格。专科两年半毕业，接着申请本科毕业即可根据自己的需求，选择合适的适合自己的即可。

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如今毕业的大专生都过得怎么样？

如今毕业的大专生都过得怎么样啦？这个问题问的特别大，不好回答。有的大专生适应性特别强，学习非常好，毕业以后可以找到挺好的工作岗位，自己还在进修，后来可以变成技师，可以变成专家，可以变成学者，可以变成教授，可以变成亿万富翁，真正的依靠努力依靠知识，改变了自己的命运，让自己活得非常好，对人类作出的贡献也不小啊。只是这一种大专生所占的比例比较低，大概不到5%吧。还有一种大专生父母有地位，有能力或者有权或者有钱，不管自己学习怎么样，从学校毕业以后都可以有挺好的工作安排。比如依靠关系到机关，去到政府去依靠着国家的政策，到党校去自己变成本科生，自己变成硕士生，自己变成博士生，不断的提升自己的文凭学历，不断的提升自己的地位，然后可以发挥自己的遗传的优势，做一个优秀的公仆，不断的升官，一直从乡镇升职到县城，再到地区城市，再到省城，再到京城，成为一个非常优秀的人民公仆。当然亿万富翁的孩子也可以继承父母的事业，继续做亿万富翁，衣食无忧，甚至可以后来居上，让自己家族的资产翻番，让自己的影响力更大，也可以捐款搞慈善，成为中国的首善世界的首善。这样的孩子凤毛麟角，数量不算大。绝大部分大专毕业的同学走上了工作岗位，成为技术工人，还是属于社会低层流汗吃饭的可爱的同胞，生活比较辛苦，比较平淡，也很有意义。

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成考学费1年大概多少啊？

也就是一千多，当然比高考考上的钱少喽

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高中毕业的有必要高考吗？

可以参加，看看你有没有提升学历的需求，高考报考有三个层次：高起专。高起本，专升本。高考是职场人士或其他社会人员能够提升学历的一种方式，许多人有提升学历的需求一方面是为了职场上或未来发展上的需求，另一方面也是为了弥补学历不高的遗憾，虽然说高考不是提升学历的唯一办法，而且含金量也不高，认可度也不大，但现实却是通过其余的方式，比如重新高考，难度都太大而且也需要花费很多的时间，而这一点对大部分成年人来说是做不到的，所以高考提升学历可能不是最好的，但却是最适合于有提升学历需求的的。况且，就高考提升学历的实际意义上来说，它是受国家认可，也是学信网可查的，甚至还存在一定的竞争度和淘汰率，在就业、工资待遇、人事改革、职称评定、考研、考公、留学等方面都能起到一定的作用，所以有这方面需求的人群还是可以去尝试一下的，毕竟它是有百利而无一害，难度不大也不会占用很多时间，还有多种学习类型，可以灵活挑选适合自己的学习方式，也不会有很多学习压力。更值得一提的是，备考时，考生可以使用上学吧高考题库APP来帮助备考，备考复习效率高，成绩提升见效快，题库不用自己找，还有方面快捷的搜题功能，能够解决不少备考时期的烦恼，使你的学习事半功倍。

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成考后能转专业吗，如何选择专业？

高考后转专业的话就只能放弃这个专业了，然后再重新报考。高考，是一个提高自己文凭的好的机会，年轻人当然要把自己的学历再提高一个档次，这在今后的工作当中是很有效果的也会提高自己的能力。所以我说报考高考专业，如果是自己当初没想好，现在想后悔，那么真的是要牺牲很大的，必须也得重新报了。

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只念了中专，大专和本科都是函授形式的，并且本科还是在读，可以考公务员吗？

四川华图教育（微信号:schuatu）从2个维度帮你分析下。第一，大专是可以报的。但是能报的岗位一般不会多。而且要求了全日制学校是不能报的。第二，在拿到前，不能用本科学历报考。具体的考试取得的时间，会在公告中写明，注意查看。

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继续教育真的起到学习的作用了吗？

继续教育，正常情况下是应该起到一定作用的。比方说80年代初，刚恢复高考以后。大学生满足不了要求，好多中小学教师的学历是不合格的。但是他们都能教学，还教的不错。国家为了让这些人能够获得学力，设立了中央电视大学，函授大学，城市里还有夜大，后来又有了自学考试……这些都属于继续教育（也叫教育，学力教育……）这些教育确实为国家培养了大批人才。这些教育应该是很有必要的，也很有作用的，为教师提高专业素质提供了很大的帮助……但现在搞的继续教育，每年必须完成多少课时学习或假期利用几天培训多少学时……这些基本上就是形式主义，对教师的业务的提高几乎没用，只是为了答一份卷儿而已，是劳民伤财的……但是”新课程改革的培训“和”信息技术普及培训“还是有一定的作用的……

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