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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

2023-12-29   来源 : 社会

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

可能性很大,我弟弟中考的时候是压线进的高中,所以在班上成绩是垫底的,而恰巧他们班又是按成绩排名排座号,他们班一共62人,我弟弟被排到61,我弟弟估计也知道自己当时成绩差就在高一的时候好好努力了一把,结果在高一升高二的期末考考到了班级第二名,全年级第四名。三年后以全市第六的成绩考入全国排名前三的985大学.以我弟弟的例子可以看出:初中成绩决定不了高中成绩,只要想学方法得当还是可以逆风翻盘的,别说高一,高二醒悟都来得及,因为高中的知识一年半就能学完。三年,足以让一个人完成蜕变,但是太多人坚持不了三年,重本的话(我暂且定为非政策类211以上水平吧),其实真的没那么难,你只要能做到,上课的时候在听课,课下的时候把作业完成50%估计就可以到这个水平了。初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?可能性很大,原因如下:第一:初高中衔接度不高,行动起来,为时不晚小编个人认为,初中和高中的联系并不大,初中成绩好,高中不一定会一直好,初中成绩差,高中也不一定就会差。个人观点觉得初中是看你知识掌握的好不好,而高中除了你掌握知识,还要有适合自己的学习方法,还有你要学会抗压,因为高中时身边同学也时时刻刻都在学习,也许你稍稍不注意,就落后别人许多,一退步,就会有压力,所以不如从现在开始努力,打好基础,努力跟那些更优秀的人缩小差距。多努力把之前落下的课程补起来。其实任何时候努力都不晚,人生有时是后半段超车既然初中已经落下一部分,在高中更要付出加倍的努力才能追上那些初中就已经把知识学透的大佬。高中知识和初中衔接不大,初中没学好并不意味着你高中也无法理解,只是学的相对吃力一点,当然只要高一,二打好基础,高三是十分轻松的。就我个人而言,刚上高中,班里同学都比我中考成绩高,一度十分恐惧,但是后来发现,刚上高中,好多同学不知道如何去学,这时就是你弯道超车的大好时机。慢慢的,我就比那些所谓的中考大佬成绩更好,高中努力,才不会让高中虚度第二:不要假努力,感动了自己,感动不了成绩。我上高中的时候,有一个桌,每个老师对他的印象都不错,我很羡慕他。后来我发现老师们都喜欢他的原因是因为他很“努力”,但尴尬的是她的成绩一直上不去,那个时候我们还没有“假努力“的说法,所以,不管是老师,还是我们同学,都觉得她是很努力的,可能只是脑子不够快,所以学的才不够好。永远不要为了迎合而努力,不要为了赞美而努力,不要为了活成别人眼中的学霸而努力。这样的努力都是假努力。或许有人会说假努力比不努力要好,但小编认为假努力比不努力更可怕,它会让你以为自己虚度的每时每刻都过得充实,让你认为自己熬夜做的无用功是努力,更可怕的是当你看到自己的成绩不会觉得是因为自己不努力,而会让你感觉自己笨,认为自己注定做不到,因为你认为你自己已经打出了最后一张底牌:努力。第三:要有合理的学习方法小编认为学之前先想好怎么学,要有合理的学习方法,游戏什么的戒掉,这会浪费你的很多时间,主要是要努力,早晨时间一定不要浪费,这是很多人最清醒,状态最好的时候,另一个就是晚上洗完澡之后了,高中大部分课程要靠你自己死背,但不懂得一定要放开自己那点脆弱的自尊心去问老师,好的老师不会嫌你麻烦,你考好了他也有面子,从高一才开始好好学并不晚,小学和初中那点课程很好补,两年时间你只要不用来混,那就是很久,脱离自身狭窄的圈子才能看见更好的风景,人的一生是要不断学习和进步的,那些阻碍你前进的不值得留恋。第四:任何时候的努力,努力的程度,最终都会写在答案上,而时间会给出恰当的解释你只要高一高二一直认真学,把所有知识点弄懂,所有要背的东西背完,到高三一轮或者二轮复习后你会起飞的,一定一定不能放松,高中三年每天都很累我有一个初中同学进来时年级三百多名考进高中的,全年级五百五个人,但人家年级第二走的,每天都特别热情地回答老师的问题积极互动,下课有问题就追在老师后面跑,喜欢运动,每天中午一个苹果,把知识点写在小卡片上跟同学打扑克。我们年级第一在别的班,据说更加勤奋。其实知识就是滚雪球,积累的越多,后面学习就越轻松,因为知识之间是触类旁通的。所以学霸总是有条不紊的做完了作业还有时间刷题。一开始是很累的,但量变会产生质变。总结:多努力把之前落下的课程补起来,毕竟是应试教育,行动起来,为时不晚只要心存希望,哪里不能开出朵花儿呢?保存努力的念头与行动,奋斗吧,说句实话高二甚至高三再努力也是有些用的,别说刚上高中了。初中那点东西对高中影响不大,摆正心态这三年别再让自己像对初中一样后悔,三年后的高考不会让你努力白费,加油吧

牵李马

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

有可能。高中与初中知识的确存在关联度,但并非所有的初中知识都与高中知识有关。所以想要补起来并不会特别难,尤其是高年级补低年级的课,相对来说要简单一些。但是由于正值于正在读高中的阶段,高中时间本身就比较紧张,因此我个人认为高中按正常的时间补起来并考上名校的可能性并不是特别大,但如果能够复读一些时间,可能是可以的。所以假如按正常的时间想要考上名校,且以前基础不是很好,那么有一定的难度,但并非不可能。以上回复,希望对你有所帮助。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

在初中成绩平平,上高中后只要自己努力,学习方法得当,成绩会很快上去,三年后考取重点是很有希望的。

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

说说我的经历,我是读了中专以后通过高考考上的大专,全日制三年的大专,学的是临床医学专业,毕业以后一言难尽,找工作学历不上不下的,公立医院进不了,私人医院不想进,毕业没多久就结婚生子,之后就全职在家做家庭主妇,现在孩子读初中了,想出去找份工作,却发现已经和社会脱节了,我想我这一辈子就在家啃老公吧!如果可以重来,我一定读高中,考大学,但人生没有重来!

lovebao001

孩子没有初中能上职专吗?

按照规定,没有初中是不能上的,但是实际操作中有的学校这方面管的并不严格。中考之前,职专学校宣传招生的时候,就提前去报名,然后把钱一交,这样就不用管不管了,因为职专学校为了招够学生,就不考虑那么多。中考之后,再去职专学校报名的话,可能所剩名额有限,各种要求和考核就会严格一些。

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高中怎么提高学习成绩?

谢谢邀答,这个问题也反映出许多高中家长的普遍焦虑。这里不清楚您的孩子是高几,这里面也是有一些微小差别的。高一的孩子可能因为没有很好的完成过渡阶段,初中和高中还是有很大的不同,一些经过中考“厮杀”的孩子(像江苏的话大概只有一半的孩子进入高中,另一半进入职业学校或者离开校园,这个筛选比例是蛮大的,留下来进入高中的孩子已经算是经历了考验。因此在暑假里可能会有松懈,尤其是一些中考比较出色的孩子,稍稍会放松一点。)因此这个过渡阶段非常重要,父母要重视起来。许多孩子高一的成绩会有波动,有时甚至起伏比较大,让父母大跌眼镜的都有,但不要过于担心,只要孩子摆正心态,开始意识到优化高中学习的方式方法,找到属于自己的合适的模式,进步起来也是谁也挡不住的。如果孩子高二,出现成绩滑坡。父母首先也不要过于焦虑,前面讲过,进入高中的孩子在智力上和其他方面都是经过一轮筛选的,起跑线有区别,但差不离,基本是一致的。高二之后,孩子熟悉了高中生活,父母要有意识的关注他的心理变化,有没有他内心的烦恼和敏感的事情没有告诉父母。在这个阶段,需要父母陪伴在孩子心里,请注意,不是陪读,而是陪伴在心里,让孩子意识到父母是信任自己,是自己的依靠。而不是令人抵触的“敌人”,往往一些事件里面就是因父母在这个阶段没有很好地关注孩子的心理导致悲剧发生,前不久一个高中孩子杀害自己亲生母亲的案件就是这样的警钟。孩子的理由是“妈妈太唠叨,很烦!”这个悲剧提醒父母要注意和孩子沟通的方式。如果发现自己的孩子在高二成绩下降,先和孩子的老师联系,问清楚原因,老师是第一手资源,和孩子课堂上、学业上直接面对的就是老师,弄清原因之后,父母要对症下药,合理疏导,扬长避短,心平气和的与孩子聊,启发他的自我意识,任何强制的东西都不会有好的结果,这是要切记的,一定要启发他自我理解和生长。如果是高三,孩子的成绩基本是稳定的(整个高三基本都是复习迎考,因此孩子该学的都差不多了),如果是忽然出现大的滑坡,一定有原因的,依然秉持第二点,找原因,想办法,心平气和面对,父母心里急也是没有用的,更不能显现在脸上,你的一举一动显示出来,对孩子打击很大。所以,看到高三孩子平时成绩单的第一时间,千万不要哭丧着脸,或者怒气冲冲,而是应该泰然自若,熟视无睹,心里再痛苦也别露出来,刚干嘛干嘛,你又不能辅导孩子,你又不能讲什么道理,有什么道理好讲呢,孩子这么大了,所有的道理都讲完了,你要做的就是像平常一样的和他聊天,给他准备一份可口的饭菜,在情绪上不要增加孩子的压力。并且要告诉孩子,“所有的结果都已经想到,你需要做的就是把当下弄弄好!”我见过许多这样的案例,原先成绩很优秀,父母百般宠爱,结果高考失利,父子成仇,因为过于关注和付出太多。同样也有一些案例,父母轻轻松松,不陪读,不补课,结果却很理想,中途也有成绩的起伏波动,但只要应对得当,父母最主要的是在心理上做好平和温暖的依靠,孩子一定会出色。要信任孩子的潜力,至少,他在应试的沙场努力向前。更多原创评述请搜索关注微信公众号“陈春随笔”或“陈老师家长汇”,有问必答!

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

高中的第一名目前是搞科研的,孩子出生在香港读书,资产不清楚。倒数的是开公司的,资产过亿了,孩子初中就出国读书了。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

高中还是有补课的必要的,因为高中的知识难度要比初中高好几个等级,到了高中以后,有很多学生对高中知识体系和难度感到不适,所以学生需要做很多工作来适应高中知识体系,如果感到吃力最好去找老师聊聊,找到学习吃力的原因,如果是因为难度大,听不懂,或者基础差的话就得去辅导班补课了,还是有帮助的,这个情况的识别在于学生,而不是家长,这个是需要注意的。

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西藏总局开展全区邮政业“安全生产月”活动

近日,西藏自治区邮政局管理局的组织进行县区邮政局业“确保安全生产商月”活动,稳步阻截从业者确保安全生产商工作。一是进行“确保安全生产商月”标榜活动,通过发放禁限寄物品书目手册,更进一步用户的确...

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