专科生怎么报考？有出路吗？

2023-12-14 来源 : 社会

专科生怎么报考？有出路吗？

这个要看自己的成绩，成绩好报好的学校成绩不是很理想，就报好就业的学校。还有就是不管成绩好坏都要把大学读完，顺利毕业，出了学校不管做什么很多时候都需要学历。

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武汉大学临床医学5+3与华中科技大学同济医学院5年本科应该选哪个？

医学专业最好是选本硕博连读的，医学本科想进好医院很难

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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

首先我是农村的，自己没读书。我自己的观点，那时候自己死都不得读书，现在后悔已晚，下面给我们村两个大学生为例说我的观点：农村父辈的想法很简单，只有读书才能改变生活。只要你想读，父母会想尽办法供你读书。1、我堂弟，当时读书成绩非常好。但是运气不好，高考那几天发高烧。导致发挥不正常。没上一本，绝定复读一年。家里条件不好，父母到处借钱（还好借的到）。给了复读了一年，我当时在家看的到的，学校怎么努力不知道，回到家基本不出来。全一个人在家复习。第二年考上一本，在大学又考一个公务员。现在每年下来10来万左右。基本改善了家里生活。2、村里面，家里最穷也是最会读书的。当大学通知书下来的时候（军校），高兴坏了。但是穷到拿不到哪怕500元。供他读书基本已经把家里掏空。他父亲是到农村信用社跪在那里，想代点钱出来给儿子上学。但因条件不允许没有借到，后来村里就集资，但还是不够。最后是村里面一个老奶奶回她老家。我们县最有钱的一户，去说明情况，希望他能援助，还好他援助了。现在他已经是海军团干部了。总的知识决定命运，通常这样说。我的经历是知识决定人生的起点跟你的梦想会有多远。@原创内容@我是黄小七喜欢的可以关注

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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

很高兴回答您的问题，希望对您有所帮助。以我自身的经历感觉还是对的，我主要从以下几个方面阐述：我小学时，我们班有三十多个同学，这些同学大部分都是我们村的，读初中时少了几个人，然后高中时就剩七八个人，读大学的就剩三个人。小学毕业的那几个同学，现在都结婚了，孩子都十来岁了，初中毕业的那几个同学现在也结婚了，孩子也有五六岁了，而高中毕业那些同学现在结婚了，孩子也有两三岁了，而大学毕业那几个同学刚刚结婚。小学，初中，高中毕业那些同学如今都是做个生意，不过也挺好的，有的开个修车店，有的开的理发店，有的开的餐馆，有的开的门窗店，也有进厂打工的等等。生活总之过的还不错吧，一般都是在老家或者老家所在县城买房，一般也没什么压力，生活过的自由安逸吧。大学毕业那些同学如今否根据自己专业或者改行从事某种专业。有的当老师，有的做技术员，也有的是银行的职员等等，生活在大城市，一般有房贷和车贷，生活压力大，是大城市中奋斗的上班族。您不顾一切拼命读大学，说明您的追求就是想通过读书改变自己的生活或者人生。人各有志，您追求的是拼搏奋斗的生活，那就去努力奋斗。@原创内容我是@雨中蓑翁，喜欢的加关注！

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北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

大学排名是有差距得不准确，北理工在首都北京，有得天独厚的地理位置，是很多考生梦想的大学，所以每年报考的人数很多，这样分数线就高上来了，地域起到很大的作用，比如哈工大就是地域得问题分数和实力不相符。

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孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

我们班有私企老板，每年产值上百亿的，也有家里有矿的(正经的煤老板)，也有在效益不太好的企业上班的。更多的是中产阶层吧，至于行业就形形了，没几个和原来专业挨边的。

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广东教师资格证学历要求？

幼儿教师资格：非师范毕业生要具备大学专科毕业及其以上学历，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。小学教师资格：师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格：应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。中等职业学校实习指导教师资格：应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

只要高考指挥棒还在，一切不以提高高考成绩为目标的教育都是“不务正业。”你搞素质教育可以，但不能影响学生高考成绩以南京一中为代表的、倡导素质教育的优质高中，其培养的学生素质有没有提升？家长能感觉到吗？高考应试能力欠缺的短版是暴露出来了。孩子考不出好成绩，考不上好大学，肯定和学校教育有关。难怪家长不满。中考入学成绩那么好，经过高中三年，到了高考成绩排名不升反降。教的好不如考的好！只要高考成绩好，可以掩盖一切缺点，反之亦然。哪怕素质教育搞得再好，高考成绩不好，就考不了好大学。素质教育与高考是矛盾的从课改目的看，江苏的新课改目的是为素质教育服务的，培养学生的全面发展，综合素质。但实际上与高考是有冲突的。而高考在短期内是无法改变的，所以素质教育就失去了意义，新课改也就是空谈了。你可以品，仔细品……只要高考指挥棒还在，所有的素质教育不得不向高考分数“低头”。

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